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2. TRAME SONORE DU CANADA — Critique et choix de musique La musique joue un rôle important dans Horizon . Elle dicte le ton, le rythme et l’énergie du film. Parce qu’il n’y a pas de dialogue, les cinéastes ont dû prendre des décisions méticuleuses au sujet de la musique. Consultez la « Liste musicale Horizon » à EXPLORERSESQUI.CA pour avoir la liste détaillée des chansons et des artistes. Partie A) Critique musicale Écrivez une critique de film qui se concentre sur la musique : • Pouvez-vous identifier les différents styles, ainsi que les différentes langues dans lesquelles les paroles sont chantées? La diversité du Canada est-elle représentée dans les sélections musicales? • Les choix musicaux font-ils un lien avec les images d’une façon significative? • Certains des accompagnements musicaux sont joués par des musiciens dans le film. Pourquoi croyez-vous que les cinéastes ont choisi cette technique? Quel en est l’effet? Partie B) Choisir une trame sonore Créez votre propre trame sonore pour le film : • D’abord, réfléchissez aux critères qui devraient être utilisés pour déterminer les sélections musicales. La musique devrait-elle être choisie en fonction de la géographie, du genre, de la période historique, de la langue ou des groupes culturels? Quelle est l’importance des paroles? • Ensuite, choisissez au moins cinq sélections musicales et expliquez vos choix; • Assignez vos sélections musicales à des scènes précises dans le film et expliquez pourquoi vous avez fait ces liens. 3. LES ARTS CANADIENS —Œuvre convaincante Le Canada accueille un groupe d’artistes talentueux et un nombre important d’œuvres d’art incluant des dessins, de la peinture, de la musique, de la danse, de la sculpture, de la photographie et d’autres formes d’art. Certaines d’entre elles sont dépeintes dans Horizon de plusieurs différentes façons, tandis que d’autres ne sont pas incluses dans le film. • Avec la classe, dressez une liste de formes d’art incluses dans Horizon , et notez celles qui ont été omises, mais qui selon vous auraient dû être incluses. • En travaillant individuellement ou en paires, faites une recherche sur une forme d’art de votre choix en utilisant L’Encyclopédie canadienne . Incluez au moins un artiste célèbre dans ce domaine artistique. • Choisissez une œuvre d’art créée par votre artiste vedette et expliquez son importance. Vous pouvez aussi vous poser les questions suivantes : quel effet cet artiste a-t-il eu? Quels thèmes explorait-il? Quels styles a-t-il utilisés?

4. VOTRE PROPRE CHEF-D’ŒUVRE CANADIEN — Activité créative d’arts

Après avoir visionné Horizon , effectuez un remue-méninges avec un petit groupe ou avec toute la classe au sujet des thématiques et des questions clés du film. Choisissez-en une qui, selon vous, s’est démarquée. • En utilisant une variété de matériaux d’artisanat fournis par votre enseignant (par exemple, papier de bricolage, papier de soie, peinture, pâte à modeler, cure-pipe, autocollants, fil, marqueurs, colle), créez une œuvre en 2D ou 3D représentant le message ou le thème choisi. • Si votre création artistique comporte des symboles stéréotypés canadiens (une feuille d’érable, un castor, le drapeau, etc.), essayez de le présenter d’une façon nouvelle et excitante! • Rédigez une courte déclaration de l’artiste dans laquelle vous inclurez :

» » votre vision générale » » ce qui vous a inspiré » » le thème ou message que vous désirez véhiculer » » ce que votre art signifie ou représente » » le lien entre votre œuvre et le film » » la réaction que vous attendez du public par rapport à votre œuvre

» » la raison du choix des matériaux » » ce que votre art signifie pour vous

Quelle valeur voyez-vous dans les effets spéciaux numériques du film? Ces effets ont-ils augmenté votre appréciation du film?

PROLONGEMENT :

Danseurs bhangra de l’organisme South Asian Arts (avec la permission de SESQUI, inc.)

Abawaadiziwin , l’art d’être ensemble par Joshua Mangeshig Pawis-Steckley, 2016

(avec la permission de Art et récits autochtones et Historica Canada)

Ensemble de danseurs de hip hop (avec la permission de SESQUI, inc.)

Mâts totémiques (Dreamstime.com/Natalia Bratslavsky/244784)

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